De bestuurlijke vormgeving van het vo, mbo en het hoger onderwijs is het voornaamste terrein van Johans werk. Daar werkt hij aan onderzoeken op het terrein van burgerschap, onderwijskwaliteit, schoolloopbanen, voorkomen van uitval, professionalisering van docenten en schoolleiders, en de regionale samenwerking tussen onderwijs en regio.
Johan Bokdam studeerde Politicologie en Contemporary Asian Studies aan de Universiteit van Amsterdam, was actief bij verschillende studentenorganisaties en werkte op de UvA. Sinds 2007 werkt hij als senior onderwijsonderzoeker, adviseur en projectleider, eerst bij Research voor Beleid, later bij Panteia en sinds 2015 bij Oberon.
Johan is goed ingevoerd in de onderwijskundige en bestuurlijke vormgeving van het onderwijs, met een zwaartepunt in het mbo. Hij voerde veel onderzoeks- en adviesprojecten uit naar de kwaliteit van onderwijs en bestuur, professionalisering van docenten, het voorkomen van voortijdig schoolverlaten, de aansluiting van school naar werk en de regionale samenwerking tussen onderwijs en gemeenten. Hij werkt zowel voor ministeries, sectororganisaties, individuele instellingen en gemeenten en helpt graag een praktijk- of beleidsvraag op te lossen met relevant onderzoek. Recent was hij procesbegeleider voor de brede expertgroep die adviseerde over nieuwe kwalificatie-eisen voor het burgerschapsonderwijs in het mbo.
Meer weten over het onderzoek dat Oberon doet met en voor het mbo? Johan hoort graag van je!
