Vanaf 2006 werken gemeenten en onderwijs samen op basis van een Lokale Educatieve Agenda (LEA). Dit is het instrument om het wettelijk verplichte overleg (WPO artikel 160 en 161, WVO artikel 3.42) tussen gemeente, onderwijs en opvang in te vullen. Thema’s die veel besproken worden op de LEA’s zijn: inclusief onderwijs/opvang, afstemming zorgondersteuning, bieden van onderwijskansen aan alle kinderen en verrijkt taalaanbod/OAB.
Oberon heeft de afgelopen jaren vele gemeenten en regionale partijen ondersteund bij vraagstukken rond het (her)inrichten van hun LEA. Oberon werkt met gemeenten, schoolbesturen, kinderopvang, jeugdhulp en andere partners samen om een gezamenlijke LEA te realiseren, met aandacht voor de (lokale of regionale) thematiek en een effectief samenwerkingsproces.
Voorbeelden zijn:
Wij bieden rond de LEA onder andere de volgende ondersteuning:
Om te komen tot een nieuwe LEA volgen we een interactief stappenplan. Hierbij is het belangrijk om alle partijen goed te betrekken. Op hoofdlijnen ziet onze aanpak er als volgt uit:
Het voordeel van het laten uitvoeren van een LEA-traject door Oberon is dat we beschikken over bijna 20 jaar ervaring op dit thema. Het model LEA is in 2005 door Oberon bedacht en vanaf 2006 breed over het land uitgerold. Oberon voerde tussen 2006-2012 het landelijke ondersteuningstraject LEA uit in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW). Experts van het eerste uur zoals Marco Zuidam en Walter de Wit zijn nog steeds werkzaam bij Oberon en kunnen putten uit een schat aan ervaring op dit vlak. Beiden hebben tientallen LEA’s begeleid. Hierbij staat maatwerk voorop: uw vraag en uw wensen hierbij stellen we centraal. Dat maakt dat ieder traject uniek is en dat we na 20 jaar nog steeds enthousiast zijn om een nieuw LEA-traject uit te voeren.
Benieuwd wat Oberon voor u kan betekenen? Wij gaan graag vrijblijvend met u in gesprek.